Los conflictos que abordamos en este taller son aquellos que se producen en el mundo de la interacción.
El conflicto se desarrolla y se resuelve a través de la comunicación.
La relevancia del taller integrando la comunicación y la teoría del conflicto es a fin de propiciar cambios, tendientes a la reflexión y al desarrollo de las habilidades dialógicas, para percibir, abordar y resolver conflictos en forma colaborativa.



Activ 1

Tema: CONFLICTO


Modalidad: Grupal, no presencial. Cada grupo estará compuesto por no más de 6 alumnos.

Plazo: dos semanas

Objetivos:
  1. Fortalecer valores relacionados al trabajo en equipo, la autoestima y el respeto a la diversidad.
  2. Estimular la  creatividad
  3. Favorecer la utilización de recursos innovadores para la producción grupal.
Consigna del Trabajo:
Cada grupo recreará una situación de conflicto escolar en la que hayan sido parte o imaginaria.
Deberán redactar los diálogos y distribuir los roles de los participantes de la situación conflictiva.
Efectuarán la teatralización de la misma y utilizando algún recurso tecnológico como ser cámara de fotos, celular, MP5 u otro, la filmarán /grabarán y luego subirán el video  a Youtube (personalizándolo de manera tal que solamente los compañeros de curso y docente puedan tener acceso al mismo).
El resto del curso previa vista del video, reflexionará sobre los siguientes temas:
1)     Identificación del conflicto
2)     Identificación las partes y los terceros involucrados.
3)     ¿Cuáles son las percepciones de las partes?
4)     ¿Qué factores surgen del diálogo que influyan directamente en las percepciones?
5)     ¿Qué canales verbales y para-verbales se han utilizado?
6)     Reconocimiento de las emociones y su incidencia en las percepciones del conflicto.

En la clase presencial:
Se abrirá un debate en el cual se hará una puesta en común de las reflexiones de los distintos grupos, lo que permitirá elaborar las conclusiones grupales y a la vez introducir los aportes teóricos sobre el tema de la actividad propuesta a fin de desarrollar el tema.